附件：
国家级实验教学示范中心年度报告
（2017年1月——2017年12月）
实验教学中心名称：植物科学与技术国家级实验教学示范中心
实验教学中心主任：邹德堂
实验教学中心联系人/联系电话：武小霞/0451-55191642，13796098887
实验教学中心联系人电子邮箱：xxwu2012@126.com
所在学校名称：东北农业大学
所在学校联系人/联系电话：张伟/0451-55191538，13304512740
2017年11月30日填报
第一部分 年度报告编写提纲（限5000字以内）
一、人才培养工作和成效
（一）人才培养基本情况。
农学实验中心每年承担本科生作物栽培学、作物育种学、种子生物、学耕作学、绿色农产品生产与检验、植物分子生物技术、种子种苗快繁和普通遗传学等20门实验课程，面向专业为农学、植物保护、种子科学与工程、植物科学与技术、农业资源与环境和生态等专业，实验课开出率为100%，年学时近2000学时。
在校内建有本科生实践教学作物标本圃20000m2，为校内最大本科生教学实践基地，有利地保障了本科生作物育种和作物栽培实验实践技能的培训。近三年年平均购置本科生实验教学专用仪器100余万元，2017年更新本科生实验教学仪器53台（件）、总值113万余元，本科实验教学硬件设备的整体水平，充分保障了实验课程教学效果的提升。2017年完成农学专业、种子专业和植科专业等3个专业226名本科生毕业论文指导工作。
（二）人才培养成效评价等。
二、教学改革与科学研究
（一）教学改革立项、进展、完成等情况。
（二）科学研究等情况。
三、人才队伍建设
（一）队伍建设基本情况。
（二）队伍建设的举措与取得的成绩等。
四、信息化建设、开放运行和示范辐射
（一）信息化资源、平台建设，人员信息化能力提升等情况。
（二）开放运行、安全运行等情况。
（三）对外交流合作、发挥示范引领、支持中西部高校实验教学改革等情况。
五、示范中心大事记
（一）有关媒体对示范中心的重要评价，附相应文字和图片资料。
（二）省部级以上领导同志视察示范中心的图片及说明等。
（三）其它对示范中心发展有重大影响的活动等。
六、示范中心存在的主要问题
1、农学实验中心近3年在硬件建设方面有显著改善，教学类仪器数量大幅增加且质量显著提高，实验中心涵盖农学、种子和植科等3个专业的实验教学仪器，3个专业在围绕各自专业硬件改善中应加强协调性和统一性，避免各自实验室硬件建设小而全，提升仪器使用效率。
2、农学实验中心实践教学人才培养与农业发展的方向结合不够紧密，农业的发展方向倾向于规模化生产和机械化作业，在实践环节中缺少农场化生产和管理的实践教学内容。
3、近3年农学类本科生连续增加，但农学实验中心专职人员从2012年的7人减少为目前的3人，建议整合或增加专职人员；相关政策制约实验人员的使用和发展，建议打破内部政策的瓶颈，有利于吸引实验人员及调动现有实验人员积极性。
4、结合农学专业的传统、特色和农业发展的方向，切实完善校内标本圃建设，通过实践教学计划的调整让农学专业本科生全程参与标本圃的种植与管理。
5、明晰本科实验室以本科实验教学为主的功能，兼顾科研人才培养和执行大型仪器共享。
八、下一年发展思路
结合农业科技发展的前沿继续完善作物分子育种平台和显微数码互动实验室建设，培养研究型人才。
面向规模化农业生产方向，完善校内标本圃建设、合作建设校外实验实习基地，培养农业实践人才。
扩建实验室，明晰和整合实验室功能，增设组织培养和育苗专用实验场地，建立试验中心资料保存和药品保管专用实验室。
注意事项及说明：
1.文中内容与后面示范中心数据相对应，必须客观真实，避免使用“国内领先”、“国际一流”等词。
2.文中介绍的成果必须具有示范中心的署名。
3.年度报告的表格行数可据实调整，不设附件，请做好相关成果支撑材料的存档工作。
第二部分 示范中心数据
（数据采集时间为 1月1日至12月31日）
一、示范中心基本情况(数据为农学实验中心)
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示范中心名称 |
植物科学与技术国家级实验教学与示范中心 |
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所在学校名称 |
东北农业大学 |
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主管部门名称 |
黑龙江省教育厅 |
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示范中心门户网址 |
http://www.zwkxsys.neau.edu.cn/ |
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示范中心详细地址 |
黑龙江省哈尔滨市香坊区木材街59号 |
邮政编码 |
150030 |
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固定资产情况 |
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建筑面积 |
838.45 ㎡ |
设备总值 |
580.9 万元 |
设备台数 |
847 台 |
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经费投入情况 |
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主管部门年度经费投入
（直属高校不填） |
万元 |
所在学校年度经费投入 |
万元 |
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注：（1）表中所有名称都必须填写全称。（2）主管部门：所在学校的上级主管部门，可查询教育部发展规划司全国高等学校名单。
二、人才培养情况
（一）示范中心实验教学面向所在学校专业及学生情况
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序号 |
面向的专业 |
学生人数 |
人时数 |
|
专业名称 |
年级 |
|
1 |
植物生产类 |
2016 |
454 |
10896 |
|
2 |
农学专业 |
2015 |
161 |
7728 |
|
3 |
植科专业 |
2015 |
54 |
3456 |
|
4 |
种子专业 |
2015 |
81 |
5832 |
|
5 |
植保专业 |
2015 |
134 |
2144 |
|
6 |
农学专业 |
2014 |
158 |
7584 |
|
7 |
植科专业 |
2014 |
30 |
1440 |
|
8 |
种子专业 |
2014 |
84 |
4032 |
|
9 |
生态专业 |
2015 |
54 |
864 |
|
10 |
农资专业 |
2015 |
84 |
1344 |
注：面向的本校专业：实验教学内容列入专业人才培养方案的专业。
（二）实验教学资源情况
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实验项目资源总数 |
112个 |
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年度开设实验项目数 |
112个 |
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年度独立设课的实验课程 |
1门 |
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实验教材总数 |
24种 |
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年度新增实验教材 |
0种 |
注：（1）实验项目：有实验讲义和既往学生实验报告的实验项目。（2）实验教材：由中心固定人员担任主编、正式出版的实验教材。（3）实验课程：在专业培养方案中独立设置学分的实验课程。
（三）学生获奖情况
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学生获奖人数 |
人 |
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学生发表论文数 |
3篇 |
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学生获得专利数 |
项 |
注：（1）学生获奖：指导教师必须是中心固定人员，获奖项目必须是相关项目的全国总决赛以上项目。（2）学生发表论文：必须是在正规出版物上发表，通讯作者或指导老师为中心固定人员。（3）学生获得专利：为已批准专利，中心固定人员为专利共同持有人。
